Quase metade das redes estaduais de ensino do Brasil utiliza a indicação política como um dos métodos para selecionar os diretores de suas escolas. É a segunda forma de seleção mais utilizada – a primeira é a eleição.
O índice, de 42%, é de uma pesquisa da Fundação Victor Civita divulgada no início deste mês. O estudo contou com a participação de 24 Estados. Para especialistas, essa forma de seleção pode prejudicar os alunos, já que não atende aos interesses da comunidade.
O estudo, intitulado “Práticas de Seleção e Capacitação de Diretores Escolares Adotadas por Secretarias Estaduais e Municipais de Educação”, mostra que a maior parte das redes estaduais utiliza a indicação – chamada de “instâncias locais” – combinada com uma ou mais formas de escolha do gestor, como eleição ou outra modalidade técnica. É o caso de Pará, Paraíba, Amazonas, Espírito Santo, Tocantins e Rio.
Quatro Estados usam exclusivamente a indicação como método: Rondônia, Maranhão, Santa Catarina e Sergipe. A reportagem solicitou o posicionamento do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) em relação aos resultados da pesquisa, mas o órgão não respondeu.
Para Angela Dannemann, diretora executiva da Fundação Victor Civita, o uso da indicação vem diminuindo muito nos últimos anos. “Atualmente, ela é usada mais em casos de substituição de alguém que não pode assumir, por exemplo. É um recurso que deve existir para uso emergencial e não como tendência política”, diz. Para ela, o fato de a maior parte dos Estados usar métodos combinados de seleção é positivo. “O modelo híbrido envolve mais a escola e os candidatos, selecionando melhor o gestor.”
Segundo a pesquisa, São Paulo é o único Estado a realizar concurso para selecionar os gestores. “Diretor é cargo técnico, não político. O concurso dá oportunidade a todos”, explica o secretário-adjunto da Educação, João Cardoso de Palma Filho.
As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.
