Para falar especificamente sobre a privatização da Educação em terras brasileiras, o prof. Dr. André Martins da Universidade Federal de Juiz de Fora trouxe elementos mostrando que o processo de privatização da Educação Pública no Brasil não é algo novo, mas que durante a sua aplicação ela passou várias mudanças.
Começou com a contratação de grupos privados para implementar a Educação com vagas gratuitas, passando pela transferência da administração escolar, pela implementação de projetos empresariais relacionados ao currículo, às práticas pedagógicas e à formação de professores e agora perpassa pela contratação de professores terceirizados.
Os impactos desta nova forma de privatização, principalmente com a aprovação em lei da terceirização sem limites, são o fim do concurso público e, consequentemente, da carreira, que por sua vez rebaixa os salários e enfraquece o movimento sindical.
Tanto Gabriela quanto André colocaram que o principal desafio para o magistério da rede pública é a resistência contra esse cenário. Para eles é preciso que se assuma uma posição crítica e firme contra as forças que querem privatizar a educação pública. E isso também é feito fortalecendo os sindicatos e contribuindo para a elevação da consciência política do povo brasileiro.
