Escolas pesquisadas (por tamanho – quantidade de alunos matriculados) – Sergipe

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 2
Escolas da rede estadual de Sergipe que desenvolvem os projetos e pacotes neoliberais
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 3
Escolas com Projeto Político Pedagógico em Sergipe

Gráfico 4
Escolas da rede estadual de Sergipe que SUBSTITUEM o Projeto Político-Pedagógico por pacotes e programas neoliberais

Formação dos diretores das escolas de Sergipe
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Formação dos secretários das escolas de Sergipe
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Necessidades das escolas em Sergipe – Estrutura física
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Salas de aulas sem iluminação e sem ventilação nas escolas sergipanas

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 9
Deterioração na estrutura física das escolas sergipanas
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Existência de bibliotecas nas escolas de Sergipe

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Existência de salas de leitura nas escolas de Sergipe

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Escolas de Sergipe sem espaços alternativos a práticas culturais, esportivas e de lazer

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 13
Falta de merenda na rede estadual de Sergipe em 2005

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 14
Falta de merenda na rede municipal de Sergipe em 2005

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 15
Aceitabilidade da merenda servida nas escolas de Sergipe
Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 16
Escolas de Sergipe acompanhadas por nutricionistas

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 17
Existência de refeitórios nas escolas sergipanas

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Escolas sem espaços específicos para os professores – Sergipe

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Condições de higiene das escolas de Sergipe

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
As 10 principais causas de afastamento dos professores sergipanos por licença médica

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 21
Casos de violência registrados nas escolas sergipanas

Fonte: Perfil 2006 – SINTESE
Gráfico 22
Condições de segurança das escolas públicas de Sergipe














